Πιστεύω όμως ότι η αποτυχία στο μάθημα των Ελληνικών δεν οφείλεται στη δυσκολία του γραπτού, αλλά στη δυσκολία των απαντήσεων. Οι ερωτήσεις είναι εύκολες και μπορείς να γράψεις αρκετά πράγματα. Το θέμα είναι αν όλα αυτά που γράφεις συμβαδίζουν και με τις απαντήσεις που ζητά το υπουργείο, οι οποίες είναι πολύ συγκεκριμένες. Άρα ίσως να παρατηρήσουμε και φέτος το φαινόμενο της αποτυχίας στο μάθημα των Ελληνικών και τα χαμόγελα που είδα χθες να μετατραπούν σε κλάματα και οργή.
Προσωπικά, είμαι πολύ ευχαριστημένος με όσα έγραψα. Έδωσα τον καλύτερο μου εαυτό και δε νομίζω να μπορούσα καλύτερα. Αν έτρεχα για ένα χρόνο σε φροντιστήρια, θα έγραφα ακόμη περισσότερο; Δεν ξέρω. Συνηθίζω να λέω: "Δεν έχει σημασία πόσα φροντιστήρια πήγες, ούτε πόσες ώρες διάβασες. Σημασία έχει ποιος είσαι και τι θα γράψεις στο χαρτί αυτές τις τρεις ώρες.
Είμαι και λίγο απογοητευμένος με τα θέματα που επιλέχθηκαν. Ήταν όλα προβλέψιμα και σίγουρα οι περισσότεροι γνώριζαν τις απαντήσεις από πριν χωρίς να χρειαστούν να βάλουν το μυαλό τους να δουλέψει. Ειδικότερα, για τις ερωτήσεις στο Λογοτεχνικό βρόντηξε ο τόπος. Όποιον ρωτούσες έλεγε αυτό και αυτό θα βάλουνε. Άρα χτες, αναμφισβήτητα, είχαμε φαινόμενα παπαγαλίας.
Το θέμα της Έκθεσης για την οικολογία ήταν αναμενόμενο. Ένα θέμα το οποίο όλοι περίμεναν και "προετοιμάστηκαν" κατάλληλα. Θεωρώ το θέμα άκρως κατάλληλο για παπαγαλία και εντελώς βαρετό και τυποποιημένο. Φυσικά, το ερμήνευσα αλλιώς όπως συνήθως, όσο και αν φαίνεται πολύ συγκεκριμένο, αλλά είπα να περιοριστώ στα τυπικά και να μη βγω εκτός θέματος. Περίμενα κάτι πιο σύνθετο, κάτι στο οποίο να μπορούσα να γράψω το κάτι τις παραπάνω και όχι τυπικούρες. Άμα λέω ότι εδώ κάτω δεν έχουν έμπνευση...
Το Θέμα της Έκθεσης ήταν:
Προτείνεται, λοιπόν, η διαμόρφωση ενός «νέου περιβαλλοντικού ήθους», που θα
διαπερνά τη σχέση ανθρώπου με άνθρωπο αλλά και τη σχέση ανθρώπου-φύσης.
Σε ομιλία σου σε Παγκόσμιο Συνέδριο Νεολαίας για το Περιβάλλον να παρουσιάσεις τα
τρία πιο σημαντικά, κατά τη γνώμη σου, οικολογικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο
πλανήτης μας και να εισηγηθείς τρόπους αντιμετώπισής τους.
